人間通訊社

平日，朗朗上口、耳熟能詳的成語，其背後都有一個精采的故事！高雄2014國際書展暨全民閱讀「名家講堂」，11月15日邀請宜蘭慈心華德福中小學資深教師作家謝易霖，帶領與會者讀成語做時光旅行，透過成語來讀歷史，重新體認成語的格局。

「說一句成語，其數字相加起來等於二。」謝易霖喚起聽講者記憶中的成語，答案此起彼落，甚為熱絡。數字和為2者，如一心一意；為5者如三言兩語；為11者如五顏六色；為101者如百密一疏；為1001者如千篇一律。

謝易霖表示，成語是語言的精華，大多是歷史故事的結晶；它具漢語的獨特風采，蘊含著風俗、典故。每個成語的出現都開啟了一段歷史，追根究柢後，能引領著我們契入文學世界，對《詩經》、《尚書》、《古文觀止》、《東周列國志》和諸子文學等古籍細加品讀。

以「老馬識途」為例，走進時光隧道，來到西元前663年，齊桓公應燕國的要求，出兵攻打入侵燕國的山戎，凱旋而歸時，因季節變化找不到歸路。宰相管仲思索軍中老馬，有認識路途的本領。於是獻計挑出幾匹老馬在前面領路，帶引大軍，找到了回齊國的大路。

為建立西元前663年的時間概念，謝易霖把現場的觀眾帶入歷史長河裡，一代33年，每3個人代表100年，依序排列的隊伍由講台迂迴至對面，表象時光從2014倒流至西元前663年，回顧每一世紀的大事：工業革命、文藝復興等，一堂興味盎然的歷史課於焉展開。

謝易霖歷任體制內外學校教師，在教學中，著重孩子的感知程序，以感官的經驗通往概念，再經由辯證，建立感知。如成語「一笑千金」的教學，除了考據出處《東周列國志》外，對背負著罪名的褒妃，她的身世背景也應探究。其他成語退避三舍、行將入木、呆若木雞、桐葉封弟，藉由謝易霖生動地「解壓說」，聽講者悠遊於歷史文化的旅程中。

講堂下課程後，謝易霖並為購買新書《成語一千零一夜1-重返英雄爭霸的故事現場》的讀者簽名。